As crianças autistas aprendem melhor a partir de um professor do que de um robô humano

Um experimento conduzido em uma escola em Birmingham, Reino Unido, sugere uma nova forma de educar as crianças com autismo que parecem mais sensíveis aos estímulos e informações dos robôs.

Desde robôs não mostrar emoções, é possível para alunos com autismo - que têm dificuldade em interações sociais e em expressar e compreender emoções - sua tratá-los menos ameaçador do que seus professores humanos como eles interagem mais facilmente com eles. Essa pesquisa mostra que as crianças autistas geralmente se dão muito bem com computadores e outros sistemas tecnológicos e ter sucesso com sua ajuda, para melhorar as habilidades de comunicação e interação social.

professores Robots-escolares que trabalham em Topcliffe - onde aprox. quarto dos alunos são autistas - são Max e Ben, dois pequenos robôs humanóides, no valor de 15.000 libras cada, doado pela empresa francesa Aldebaran.

O experimento faz parte de um projeto maior da escola, que envolve testar toda uma gama de tecnologias no processo educativo para crianças com autismo.

Usando robôs parece ser uma iniciativa de sucesso, uma vez que as crianças autistas interagem bem com eles. Os professores ficaram surpresos ao ver como motivado e ativo são filhos lições autistas envolvendo Max e Ben, embora, caso contrário, estas crianças é muito difícil de captar e manter a atenção e concentração.

Os robôs podem ser programados para diferentes tarefas - ensino de línguas ou língua mãe, jogos, comportamento modelagem - e seu uso pode ser estendido no futuro para educar as crianças e não-autistas.

Fonte: Mail Online

0

Comentários - 0

Sem comentários

Adicionar um comentário

smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile
Caracteres restantes: 3000
captcha