Quem é bom em matemática é bom pela raiz

A capacidade de um bebê para compreender conceitos sobre números, com a idade de seis meses, prever habilidades matemáticas posteriores, de acordo com um estudo recente.

"A sensação de números" que traduz uma compreensão intuitiva dos números, seu tamanho, sua relação, como eles são afetados pela aritmética está presente desde a infância, encontrou pesquisadores e senso de números mostrados por um bebê com a idade os seis meses se reflete nas capacidades matemáticas das mesmas crianças na idade de 3 anos.

Pesquisadores da Universidade de Duke, EUA, estudaram o chamado senso numérico primária de crianças a aprender o quão bem eles podem distinguir entre eles conjuntos compreendendo um número de diferentes objetos.

De acordo com Elizabeth Brannon, um professor de psicologia e neurociência na Universidade de Duke e um dos autores do estudo, esta capacidade poderia explicar algumas das diferenças que surgem em termos de facilidade com a qual as crianças aprendem matemática mais tarde na escola.

Desde a idade de dois dias, os recém-nascidos têm um sentido sobre os números, os cientistas descobriram. Se você é mostrado várias vezes um modelo consiste em 8 pontos, e, de repente, um com 16 pontos, crianças olhou mais no segundo, um sinal de que eles percebem que é diferente do que visto modelo até então com 8 pontos. (Porque as crianças muito jovens não pode falar, a investigação sobre a cognição em bebês é baseada no fato de que eles se parecem mais com novos objetos, desconhecidos do que o conhecido. Se a estar a olhar tanto para modelar 16 pontos como em 8, este teria sugerido que eles não percebem nenhuma diferença entre os dois modelos.)

Pesquisadores da Universidade de Duke desenvolveram um teste matemático para os bebês que permite aos cientistas estimar as capacidades individuais de cada criança no sentido primário dos números.

Cada criança e foram mostradas simultaneamente duas telas, que são uma série de padrões preto e branco compostas de pontos que mudam de lugar. A diferença era: um dos modelos apresentados sempre formado o mesmo número de pontos, mudando apenas a sua dimensão e a sua disposição. Em outra tela, mas alterar o número de pontos que compõem os diferentes modelos.

Um bebê com um senso altamente desenvolvido de números iria notar a diferença e teria parecia mais longamente sobre a segunda tela.
Por este método, os pesquisadores testaram 48 bebês com idade entre seis meses.

Em seguida, eles investigaram ainda mais o senso de números para essas crianças quando eram 3 anos e meio.
Desta vez, as crianças receberam um teste geral de inteligência, teste padrão matemático, um teste que avalia quão bem compreendida a relação entre determinados números e palavras e uma versão para crianças mais velhas para testar o que foi dado em seis meses; desta vez eles foram obrigados a mostrar a mão que incluía vários pontos da tela.

Quais foram os resultados?

As crianças que apresentaram um forte senso de números em seis meses e três anos tinha habilidades matemáticas mais elevadas em comparação com outras crianças: eles obtiveram as pontuações mais elevadas em todos os três testes de matemática dadas a três anos.

No entanto, eles descobriram os pesquisadores, essas habilidades matemáticas mais pronunciadas não foram associados com inteligência superior como um todo, sugerindo que sentido matematicamente demonstrado desde tenra idade é uma característica própria, conectado com as capacidades do cérebro matemático, sem inteligência geral.

Muitos fatores influenciam o grau em que as crianças aprendem matemática; experiência, motivação, métodos de ensino - todos muito importantes. Mas estes rezltate mostra que há habilidades inatas que importa, e que pode explicar, pelo menos em parte, por que, na escola, a matemática é fácil para algumas crianças matéria, enquanto outros estão lutando difícil de entender.

O estudo, publicado no Proceedings da Academia Nacional de Ciências dos Estados Unidos da América, poderia ajudar muito a melhorar a forma como a matemática é ensinada para obter os melhores resultados.

Fonte: Ciência Viva

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